مهارت شغلی مدیر آموزشگاه
فهرست
مقدمه
فصل اول
۱ ) توانایی تشخیص مفهوم مدیریت و اصول آن ؛
۱/۱ ) آشنایی با مفهوم سیستم و انواع آن ( سیستم های باز و بسته و کارکردهای آن ها )؛
۲/۱ ) آشنایی با مفهوم سازمان و انواع آن و کارکردهای سازمانهای رسمی و غیررسمی ؛
۳/۱ ) شناسایی سبک های مدیریتی، آشنایی با اصول مدیریت و کاربرد آنها ؛
فصل دوم
۲ ) توانایی تشخیص مفهوم مدیریت آموزش و کارکردهای آن
۱/۲ ) شناسایی : مفهوم آموزش و آموزشهای رسمی و غیررسمی سازمان نیافته ؛
۲/۲ ) شناسایی ویژگی های آموزش های فنی و حرفه ای و شناسایی نقش سازمان
آموزش فنی و حرفه ای در نظام آموزشی کشور ؛
۳/۲ شناساییی مفهوم مدیریت آموزشی و اصول آن، جایگاه مدیریت آموزشی در
آموزشگاههای فنی و حرفه ای و آشنایی با اصول مدیریت آموزشی و کارکردهای آن؛
فصل سوم
توانایی اجرای مقررات و آیین نامه های موسسات کارآموزی ؛ شناسایی : ویژگی ها، قوانین و مقررات تأسیس ؛
فرایند اخذ مجوز ؛
اصول اجرای مقررات وآییم نامه های تأسیس آموزشگاههای فنی و حرفه ای ؛
آشنایی ا مسایل و مسئولیت های حقوقی مدیریت آموزشگاه.
۳ ) قوانین و مقرّرات تأسیس آموزشگاه های فنی و حرفه ای :
فصل چهارم
توانایی برنامه ریزی و نظارت بر اجرای برنامه ها ؛
۱ . ۴ ) دوره های اجرائی قابل اجرا در آموزشگاه ؛
۲ . ۴ ) اصول تشخیص و انتخاب کار در آموزشی آموزشگاه ؛
۳ . ۴ ) فرآیند برنامه ریزی آموزشی استاندار مهارت آموزشگاه ؛
۴ . ۴ ) اصول تدوین اهداف کلی و جزئی دوره آموزشی آموزشگاه ؛
۵ . ۴ ) اصول تحلیل محتوای دوره آموزشی آموزشگاه ؛
۶ . ۴ ) اصول تأمین امکانات آموزشی آموزشگاه ؛
۷ . ۴ ) اصول مدیریت بر اجرای دوره های آموزشی آموزشگاه.
فصل پنجم
توانایی ارزشیابی از دوره های آموزشی ؛
شناسایی :
اصول ارزشیابی جامع و فراگیر ( ارزشیابی پایانی، نظرسنجی از فراگیر و مدرس)؛
اصول ارزشیابی از اثربخشی آموزشی
فصل ششم
۱ ) پایه های اساسی آیین نگارش ؛
۲ ) مقررات مکاتبات اداری ؛
۳ ) اصول استناد به قوانین و مقررات ؛
فصل هفتم
توانایی برقراری روابط انسانی ؛
– مفهوم ارتباط و عوامل تشکیل دهنده آن ؛
– عوامل موثر ارتباطی ؛
– موانع ارتباطی ؛
– اصول برقراری روابط انسانی ؛
– آشنایی با اصول روان شناسی عمومی ؛
– آشنایی با جامعه شناسی عمومی.
فصل هشتم
۱ ) اصول مقدماتی حسابداری عمومی ؛
۲ ) مراکز مالی و اداری مرتبط با آموزشگاه ؛
۳ ) تعرفه های آموزشی ؛
۴ ) درآمد و هزینه ها ؛
۵ ) اصول نظارت بر امور مالی آموزشگاه.
فصل نهم
توانایی پیشگیری از حوادث و رعایت نکات ایمنی و بهداشت کار ؛
۱ ) حوادث غلی و علل بروز آنها ؛
۲ ) بهداشت محیط کار با وسایل ایمنی و بهداشت کار وکاربرد آنها ؛
۳ ) شناسایی اصول پیشگیری از حوادث و رعایت نکات ایمنی و حفاظتی
بهداشت کار؛
۴ ) عوارض جانبی و اصول انجام کمک های اولیه ؛
۵ ) آتش سوزی و اصول انجام آتش نشان ؛
۶) منابع و ماخذ
مقدمه :
تغییر ساختار زندگی اجتماعی از زندگی گروهی و محدود خانوادگی و ایلی و قبیله ای به زندگی در جوامع گسترده و متنوع در نهادها و سازمان ها با تکالبف و وظایف مختلف افراد و ایفای نقش انسانها در فرآیند اداری سازمان ها و نهاد به عنوان یک عضو از هزاران و میلیونها عضو باعث به وجود آمدن کارکردهایی در درون سیستم های سازمانی گردید و امروزه شاهد صدها اداره و سازمان و نهاد و موسسه و شرکت و … هستیم که هر کدام با هدف ایفای بخشی از نیازهای اساسی و غیراساسی درصدد تأمین نیازهای متنوع و سیری ناپذیر انسانی در دنیای خاکی تحت عنوان ادامه زندگی تشکیل یافته اند و خود اعضای این تشکل ها در عین تأمین نیاز دیگران خود نیز از موهبت و امتیاز زندگی برخوردارند و روابط و مناسبات و رویکردها و کارکردها و نگرش ها و گرایش ها و انتظارات و توقعات و تکالبف و وظایف و ایفای نقش و برنامه ریزی و سازماندهی و نظارت و کنترل و ارزیابی ها و حتی شکل گیری و حیات و انحلال و تغییر هویت محتوایی و یا تقویت و توسعه حوزه کاری آنها همه و همه تحت عنوان آشنایی مدیریت مفهوم و تبیین می شود و خود مدیریت دارای پیچیدگی ها و شرایط و مقتضیات پیچیده و گوناگونی است که از زمان شکل گیری سازمان ها و نهادها تعاریف و وظایف و حیطه و شرح وظایف و فلسفه و معانی فراوانی برای مفهوم مدیریت به صورت نظریه و تئوری و مبانی و نحوه اجرا و محاسن ومعایب آورده اند. و امروزه مدیریت آنچنان اهمیت و اثربخش است که اگر همه مبانی و امکانات و بودجه و نیروی انسانی لازم در گردش و اداره مجموعه ای مهیا و برقرار باشد اما مدیریت و رهبری سازمان دارای دانش و معرفت مدیریت نباشد.
علیرغم همه مقدمات و حتی اقبال از محصولات و کارکردها به زودی جایگاه خود را از دست خواهد داد. و برعکس اگر مجموعه ای فاقد امکانات لازم و منابع و مأخذ اولیه و فرآیند درونی سازمان هم آشفته و برون داد و نتایج و محصولات و تولیدی تقاضا و مقبولیت لازم را نداشته اما مدیریت آن دارای تدابیر رهبری و توانایی لازم در اداره همه جانبه مجموعه و عالم به شرایط و مقتضیات زمانی و مکانی باشد. با اتخاذ اصول و روش های و متدها و سازماندهی های خاص و بکارگیری از عوامل انسانی در ساعات خاص برای مقام و منزلت خاصی باشد. به زودی شاهد اوج و شکوفایی مجموعه و جذب و جلب دیگران و توسعه و رشد فرآیند درونی سازمان و مجموعه در تولید و توزیع و ارائه خدمات و نیز رضایت شغلی کارکنان و بهره وری درونی سازمان و تأثیرگذاری در اجتماع می گردد. به همین دلیل در این گزارش به بخشی از تعاریف و زمینه ها و عوامل و کارکردهای درونی و بیرونی مدیریت در سازمانها و تشکل ها می پردازد
دانلود مهارت شغلی مدیر آموزشگاه
مهارت شغلی مدیر آموزشگاه
برنامه ریزی آموزشگاه سبک های مدیریتی مهارت یادگیری
نظارت بر امور آموزشگاه عوامل موثر ارتباطی